对于未来学校的设想

坐在一辆长途客车上,思绪到处飞散,想起我的出生的那个地方,那个有接近一千万人口的城市,却连一所大学都没有,在别处都是超大城市了,在那块中原大地上比比这是,这就是河南,又想起知乎上面有一个问答,为什么河南那么落后,除了哀叹,还能做些什么呢,我倒不是不想回去,可是回去有能做什么呢,只能做一些梦吧。
我的梦想,就是有一座大学,在古代,那是个教育繁盛的地方,也因为是帝国的中心嘛,洛阳是九朝故都,开封也至少有八朝吧,多少学院在其中,而如今,整个河南能有多少大学呢,教育是改变一切的基础啊,那么学生,争夺外省大学的一点名额,又都被加分才能考得上,本省又没有多少,能奈若何啊。
这所大学里面,要以学生为本,以教授为本,再加上校方,就可以成为三权分立,最高权力机构校董会,共有十二席,每方占有三分之一,即学生占四位,教授占四位,校方占四位,重大决策需要超过三分之二通过才行,这样通过三分合作和三方制衡,最终形成一个真正符合各方利益的大学。
校董会学生的席位任期为学生在校期间,最长为四年,面向全体学生公开选举,每少一位就可以重新增加选择一位。学生有没有足够的资格来决定学校的事情呢,在全体学生中,一定会有适合该资格的学生存在,人类的天才分配是不均衡的,有些人就是比一般人要聪明的多,要通过这种机制选出来,这也是为造福社会。
校董会教授同样是面向所有教师和教授来进行选举,每个教师都可以竞选,离开学校则自动取消资格,差额再进行选举,任期同样是四年,到期后就需要再进行选举,不可连任,同时也不可以兼任,如果愿意参加选举,除了教学本身,需要放弃在这个体系内的其它职务。
校董会校方的选举面向所有的职工,即除了学生和教师的,其它在学校内的在职员工,都可以进行投票和选举,同样是任期四年,不得连任和不得兼任,离开学校则资格自动取消,只要能获得大家的支持,就可以获选成功。
在校董会下再下属三个机构,用于处理日常事务的处理,包括学生会,用于处理学生的日常事情,教务委员会,用于处理教务的事情,还有行政处,用于处理学校本身的事情。再这之下就是学生,教授和职工,主要也就是三级结构。
由校董会可以进行提名,每次提出三到四名的候选人,再由学生会、教务委员会,和行政处三者全体人员进行投票,选出校长,每次任期为三年,可以连任两届,之后不能再连任。校长的作用在于对外沟通与合作,对内价值观维持,外加也是学校的像征,校长没有提案权,即不能提案做什么东西,但却拥有一票否决权,因为对于一个组织来说,不做什么,比做什么更重要。
这个学校也是社会的学校,不能只是学生的学校,教师的学校,学校的学校,一个学校的价值,不在于和社会脱离,也不在于自己关起门来做自己的事情,就像象牙塔一样,外面不管什么样,我自巍然不动。
比如学校里的课程,面向所有的公众开放,公众也可以来和学生一起学习,也可以参加考试,但就是最后没有毕业证而已,而且同样的是需要注册,并交纳上课费用和考试费用,但不需要点名,也不提供住宿,只要愿意来学,每个人都应该都有受教育的权利。
比如学校里的餐厅,也可以对外开放,只是需要买社会卡来交钱吃饭而已,学生有自己的学生卡,钱不一样而已。比如学校的里体育场,除了划分给教学使用和学生使用的课时,其它时间也可以出租给校外的人使用,也是需要收使用费。图书馆也是一样,除了给学生使用外,也可以社会人员使用,但同样需要办卡交费。
通过这种市场经济的形式,使公用设施可以得到最大限度的利用,同时也减少了这些设施的维护成本,也增加了一些学校的经济收入,可以减少对于社会和依赖,如果有多的收入,也可以用于教育设施的投入,使整个区域变得能够生机勃勃。
不知道我有生之年能不能看到这所学校的诞生了,一所真正属于学生,教授,还有这所学校里的人的学校,一所能够让这个学校里每个人都能有所做主的学校,一所能够和社会一体的学校,一所能够育才成人的学校,共同负起责任,共同成长的学校。

Author: 河马

互联网从业人员。